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“乖孩子”的故事——规则与教育

2016-09-27 14:37:59 出处:乖乖网 作者:猫咪 幼儿教育方法
标签: 幼儿教育方法    幼儿教育    幼儿早教   

小太:是啊,真是的。

小太像发现新大陆一样的开心。

李老师:所以,没关系的,只要自己高兴、自己喜欢就好,你想怎么画都可以,是不是?

小太:嗯。

小太和老师聊完,就安心了,继续一点一点地慢慢去画,至于是否涂出格了,他已经不在意了。不仅不在意,有时候,他还会故意加点小点缀,让自己的画看起来更漂亮。

……

就是这样的慢慢地引导鼓励,小太开始变化了。

情景四

有一次喝牛奶的时候,小太盛得太多,洒到地板上了,其他小朋友看见了就说:“小太,你怎么把牛奶洒在地板上了?”有的就跑去找老师:“老师,你看小太牛奶洒在地板上了。”老师还没说话,小太紧接着就说:“没关系的,小太,你一会儿拿拖把拖一下就好了,没关系的。”

老师表扬小太:“小太,谢谢你练习了体谅的美德。”小太看着老师笑,说“没什么”,然后继续喝牛奶,一派从容淡定的样子。

情景五

吃饭的时候,小太不小心把米粒掉在桌子上了,小太看了老师一眼,觉得老师没看到,就想把米饭藏起来或者重新捡到碗里来。李老师就对小太说:

“小太,没关系的,掉在桌子上就掉在桌子上吧,吃完饭的时候把它捡到餐盒里就可以了,没关系的。”

情景六

玩玩具的时候,小太的玩具被小朋友抢走了,小太的第一反应是想找老师告状,但想起了那个规则——玩玩具的时候小朋友之间要友好。这样他就不敢去找老师说了,只好在原地一动不动地坐着,看上去很郁闷。于是,李老师主动走上去说:小太,老师看见你的玩具被小朋友拿走了,你是不是很生气呀?

小太:嗯。

李老师:那咱们两个一起想个办法吧,你现在怎么想的跟老师说说,怎么想都没有关系的。

小太:我想把那个玩具要回来,我不想让他玩。

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