“乖孩子”的故事——规则与教育

情景一

有一次分享课，Tom带来了二十多个棒棒糖，要和小朋友们分享，每个小朋友都有，但是不知怎么就把牛牛给漏了。

小太第一个就发现了，对Tom说：“Tom，你还没有跟牛牛分享棒棒糖呢，你给牛牛也分享一个吧。”

Tom就过去给牛牛也分享了一个棒棒糖。

原来，Tom分糖的时候，小太就在旁边仔细看着，看谁没有分到，就提醒Tom一下。

……

情景二

冬天中午午睡脱衣服的时候，小朋友们都穿得比较多，很容易发生衣服脱不下的情况。有的小朋友会说“老师，我脱不下来，我有点着急”，来请求老师帮助，有的小朋友则会哭。这时候小太就会说：“没关系的，一会儿老师过来帮助你。要不我来帮你吧。”他也会这样去做，如果实在脱不下来，他也解决不了，他就会跟老师说：“老师，你去帮帮谁谁谁吧，他衣服脱不下来了。”

慢慢地，小太不仅会对自己说“没关系”，也会对其他小伙伴说“没关系”了。

情景三

有一天上涂色课，涂一个小花园，小太给涂到外面了，小太很着急：老师老师，你看我的画画到外面去了。

李老师：没关系的，每个小朋友画的画都是不一样的，你这样画也很漂亮呀。每个小朋友的画都有自己的特点，每个画各有各的美，是不是？

小太：嗯。

李老师：你看，涂出界有涂出界的美，不涂有不涂的美，是不是？

李老师拿起画，指着线条走向，引导小太从不同角度欣赏自己的画。