致每个潜能无限的小孩（下）

多走多看，调动视觉空间潜能

视觉是孩子获得外部世界信息的重要途径，因此培养孩子的视觉空间潜能格外必要。父母要对孩子在绘画时所具有的创造性和随意性加以鼓励，对他的空间探索意识加以支持。日常生活中，你还可以通过进行视觉游戏、方位辨认，调动孩子的视觉空间潜能。

0～1岁

虽然0～2个月大的宝宝只能看到眼前约20厘米的物体，3个月大时，也才能看到20～25厘米的物体，但通常宝宝对色彩鲜艳明亮的事物都会很感兴趣。而且这个阶段的宝宝，虽然没有什么空间意识，但是他已经能够通过妈妈的声音，来转头寻找声源，建立最初的空间概念。

促进视觉空间能力的游戏——照镜子游戏

抱着或扶着宝宝站在镜子前，让宝宝看看镜子中的你和自己，鼓励宝宝摸摸镜中的人。妈妈拉着宝宝的小手在镜前做动作。你也可以左右前后移动身体，让宝宝感觉到自己和镜中的宝宝同时在动，感受自己于镜中人的距离。增强宝宝的观察和探索能力。

1岁

这个阶段宝宝开始学习走路，他探索和移动的空间和范围又进一步增大和广阔。这个阶段，多给宝宝创造行走和摸索的环境，是孩子空间意识建立的前提。

促进视觉空间能力的游戏——躲猫猫游戏

这个经典游戏既能激发孩子的空间探索能力，又能增强他的方位意识。清除家里对宝宝有伤害的障碍物，如暖水瓶等，然后爸爸妈妈藏，让宝宝来找。然后再换宝宝藏，爸爸妈妈找。

2岁

这是孩子视觉空间潜能发展最为显著的一个时期，这个阶段，孩子因为活动范围、接触事物和认知能力的增大和提高，他对物体的前后、左右、上下、远近都会建立一个明确的空间概念。走在路上，父母可以引导孩子在街边看色彩斑斓的橱窗，谈论方向等，让孩子多接受色彩、形状和空间布局上的刺激。

促进视觉空间能力的游戏——公共汽车来啦！

在家里的客厅里摆两排小凳子，让爸爸来当司机，妈妈和孩子，可以叫上爷爷奶奶一起加入。游戏中，可以让宝宝来安排，谁排在队伍的前面先上车？谁坐在司机的后面？孩子的右边坐着谁？谁坐在孩子的后面？让孩子在游戏中轻松辨认方位，建立空间感。

3岁

这个阶段，宝宝视觉空间潜能的发展主要分为理解空间和表述空间，他可以准确地辨识事物处于不同的方位和状态，同时可以通过语言和画笔来描述和描绘构建他所观察到的事物形态和位置。

促进视觉空间能力的游戏——小小设计师

先和孩子一起逛一逛家居用品店，挑选不同色彩和造型的室内装饰（颜色不超过10种，以免给孩子造成视觉负担），如靠垫、地垫、小装饰等，以孩子为主导，让他对屋子进行设计和装饰，旨在培养孩子对色彩和方位的敏感性。

4岁

这个阶段，孩子他能够通过对熟悉的标识或记号来对物体或建筑进行准确的定位，与此同时，在他的脑海里也会对他感兴趣的方位、路线或物品进行标记。父母可以带着宝宝去公园、游乐园熟悉具体方位，体验行走路线，认识标志物。

促进视觉空间能力的游戏——我们又见面啦！

带孩子去家附近的一个公园，到达公园后和孩子找一个坐标，比如小凉亭或湖边的某个长椅。然后和孩子一起拿着地图，从公园大门出发，规划路线，看看能有几种路线可以到达之前预定的坐标，进而发展孩子的空间定位能力。