返回首页  |  加入收藏  | 
你所在的位置:乖乖网 > 3—6岁 > 儿童早教 > 总有人欣赏你,就算你是一颗草

总有人欣赏你,就算你是一颗草

2015-08-14 16:30:11 出处:乖乖网 作者:阿兜 家长育儿方法

对于大多数的中国人来说,一切外在的评价是自己人生的参考标准。老人们经常会说:“人活一张脸,树活一张皮。”面子,是大多数人追求的。不能保持自我,活在别人的评价里正是很多人当下的状态。

总有人欣赏你,就算你是一颗草

带女儿去幼儿园面试。面试时,一次进去5个孩子,面试的内容大概有认知颜色、形状,形状匹配,阅读图画书,唱歌,跟随老师跳舞等。女儿在各个环节表现都挺不错。尤其是跟随老师跳舞的时候,其他孩子要么走来走去,根本不看老师,要么躲在家长背后,不肯走上前。只女儿一人跟随着老师摆动着身体。

最后一个环节是自备节目,自备节目无非就是唱歌。老师问小朋友有没有自备的节目,小朋友都没有反应。我对女儿说:“你要不要唱歌,要唱歌就举手吧!”于是,女儿举起了手。老师问她唱什么歌?她说唱小燕子。其实,她的《DO RE ME》和《我有一个家》这两首歌都唱得非常棒。但《小燕子》相对简单一些,估计孩子愿意在公众场合唱最简单的曲子。

女儿怯生生地开唱了,刚开始声音有点轻,想想毕竟是在公众场合,毕竟是自己毛遂自荐,我认为已经很不容易了。我在后面鼓励她:“声音可以再大点。”于是,女儿放开声音唱起来。这时,旁边一个小女孩突然说:“不好听,不好听,唱得不好听!”女儿怔了一下,我鼓励她:“继续唱吧!”于是,女儿继续唱,刚开口,那个小女孩更大声地说:“不好听,不好听,唱得不好听!”这时,女儿忍受不住,哭了起来,然后转过身,一头扎进了我的怀里。三位老师都说:“唱得好听的。”女儿还是无法控制情绪,哭得更大声了。她边哭边说:“妈妈,她嘲笑我!”

“是的,她嘲笑你,你很难受。”我重复着她的话,“可是,你是第一个唱的,你是自己举手唱的,你很勇敢,老师都说你唱得好!”我抱住了小女儿,紧紧地搂着她。可能是她当时正处在委屈的情绪当中,唱歌自然也就中断了。当然,于我而言,唱不唱完也无所谓了,这时候的孩子更需要的是我的接纳和倾听。“妈妈觉得,你已经很棒了,你看,老师也觉得你棒,这个小朋友说让她说好了,妈妈和老师都觉得你很棒。”我轻轻地在女儿的耳边说,女儿渐渐恢复了平静。

后来,刚才那个小女孩在家长一起唱的情况下,也唱完了歌,家长立刻表扬:“我家宝宝是最聪明的!”我听到“聪明”这个词,觉得特别刺耳,思绪万千。不是对于我的女儿被嘲笑有什么想法,而是感慨这个小女孩生活在一个不正常的评价系统中。

评价他人,根源是自我价值感低下

在养育孩子的过程当中,我们经常会用到评价。当然,评价有积极评价和消极评价之分,或者说,有正面评价和负面评价之分。当我们认可孩子,表扬孩子的时候,这就是积极评价,或者是正面评价;当我们否定、批评孩子的时候,这就是消极评价,或者是负面评价。

回到上面说小女儿唱得难听的小女孩身上,一个3岁左右的孩子,她缘何如此评价他人?毫无疑问,这个小女孩生活的环境中,必然是负面的评价体系。

一般来说,当我们给予孩子积极评价的时候,孩子往往会很开心,并且会更加愿意努力去表现得更好,会继续往积极的方向去发展。这就是说,孩子的自我价值感得到了提升,孩子的内驱力得到了提升。相反,经常给予孩子消极的、负面的评价,孩子的自我价值感会越来越低,最后变成破罐子破摔,表面上看起来对负面评价持无所谓的态度,实际上,孩子的自我价值感渐渐失去,他在评价他人时,启动的也是负面评价体系。

Copyright ©2010 guaiguai.com 黔ICP备15001417号-1 沪B2-20100008 文网文[2008]150号 联系邮箱:adou@quxiu.com
作品版权归作者所有,如果无意之中侵犯了您的版权,请来信告知,本站将在3个工作日内删除 网站地图 乖乖问答 移动版 每日归档 专题大全

沪公网安备 31011202001404号