孩子要舍得用才会成器

要“放养”，不要“圈养”

父母都想把孩子培养成能适应未来社会的人，这就要求我们对孩子要“放养”，不要“圈养”，要舍得放手。尤其是家有男孩的，更要想方设法地培养他刚强、坚毅的男子汉气质，给他提供锻炼、实践、展示本领的机会和舞台。

现在很多父母觉得孩子上学辛苦，便早送晚接。孩子一出校门，父母就把书包接过来，挂在自己脖子上。在我看来，这完全没有必要。我不仅不接送儿子上下学，还把每天上下学看成是培养孩子坚毅、吃苦耐劳品质的一个绝好机会。让孩子自己上下学，不仅解放了大人，还让他在路途中寻找到不少乐趣，也学到了许多课本上学不到的知识。

我儿子上小学时，家离学校远，坐公交车需要一个多小时。从小学三年级起，他就开始自己挤公交车上下学。

一天，他神秘地对我说：“妈妈，我发现生活中处处都有学问。就说挤公交车吧，就有五大要素。”我一听，很感兴趣地问：“真的吗？你说说看。”

儿子兴致勃勃地说起他总结的“五大要素”：“第一，等车的时候，不用老伸着头朝车来的方向看，那样的话，脖子多酸啊！你只要用余光看着旁边的人群，人群只要一有动静，准是车来了。”

“有道理。那第二大要素是什么？”我接着问。“第二，车来了，你不要跟着人群乱挤。你只要贴着车帮走到车门前，然后用手抓住车把手，就能上车了。第三，如果车上人多没有座位，你就站在司机的后面，那个地方比较宽敞。”

“你眼睛还挺尖！还有呢？”我迫不及待地想知道下面还有些啥。“你别急，听我慢慢说。第四，司机后面虽然宽敞，但离座位扶手远，你要把两个胳膊张开，把双手放在车窗玻璃上，这样就能站稳。第五，站好后，你的双脚要分开，这样就踏实了。”听完这“五大要素”，我笑得眼泪都出来，心想：如果他没有机会天天挤公交车，哪能总结出这么多？同时我还知道，总有一天，他会把这总结出的经验展示给我看的。

果然，机会来了。

一个星期天，我和他一起乘公交车外出。那时候，人们还没有形成排队上车的习惯。一路上，他不停地向我展示他挤车的高招本领。车进站后，等候已久的人们一窝蜂地朝车门涌去。儿子扶着我，贴着车帮往前走，不一会儿就上了车，这招还真灵。

车上人很多，他却找到一个座位，赶紧招呼我：“妈妈，快坐下，您的腰不好。”

换乘第二辆公交车时，人更多了。儿子带我上了车，还为我在司机后的玻璃窗边找到了一个相对不那么拥挤的地方。他用双臂撑顶住窗框，把我护在他的双臂中间，说：“这下不会有人再挤您了！”我心中忽然涌起一股热流，有一种被保护、被怜惜的感觉，而这种感觉来自我的儿子——一个11岁的少年。

儿子上中学后，改骑自行车上下学。6年来，他风雨无阻，从不叫苦。我从内心里佩服他。这时，儿子有了出国留学的想法，他想出去看看外面的世界，感受更现代化的都市气息，并在将来成为国际性的人才。对此，我们做父母的无条件地表示支持。

联系学校，接受各种考试，包括去美国留学的机票，都是儿子自己通过网络搞定的。去机场那天，我原本打算去机场送他，可他不让，拦住我，说：“不用送，我自己去就行！”看他态度坚决，我没有坚持，由他去吧。他伸手打了一辆出租车，上车前朝我笑笑，挥挥手，用幼儿园小朋友的口气说：“妈妈，再见！”

我也挥挥手，说：“儿子，再见！”儿子长大了，我再怎么爱他，也不能死乞白赖地非跟着他呀！再说儿子独自远行，我心中是一百个放心，因为从小我就知道他能行。

别把孩子当“宠物”

有的父母因为爱孩子，就把孩子当“宠物”，好吃好喝伺候着，什么都替孩子干，从不让孩子为自己做点什么。其实，这些父母不明白，孩子可以创造出远远超出大人想象的奇迹。当孩子不断创造出让人惊讶的奇迹时，他弱小的内心就会渐渐强大起来。

实际上，爱孩子，就要舍得用孩子。一个人只有在被他人需要和为他人付出时，才能感受到自己的价值，包括孩子。孩子一旦被大人使用和需要时，就会感到自己是多么伟大，进而感悟到一种深深的爱意，才会自信心大增，并产生强烈的责任感。

我希望家长朋友们能从我对儿子的教育中受到启发：孩子能做的事，就放手让他去做，父母千万别因为心疼他，就替他做。你替孩子做了他该做的事，其实是对他积极性的最大打击，因为你老不放心，什么事都要插手，等于告诉孩子：“你不行，我不相信你。”从小放手，让孩子去尝试，去体验，去锻炼，孩子就有了生存的本领，有了抗风险的能力。当有一天他远走高飞时，你的心中就只有欣喜，而没有担心。

毕竟，人的一生都在路上，与其送孩子一双名牌鞋子，不如锻炼他一双能走路的脚。