同情是一种成长的需求，家长应教宝宝学会同情

富有同情心和善解人意并非与生俱来，孩子们需要后天去学习如何理解和关心他人，而家长则应该在适当的时机给予他们一些帮助。

如果一个两岁多的孩子指着路人问妈妈：“他为什么这么胖？”大家会说这是童言无忌，孩子并没有恶意，被说的人即使尴尬，也只能一笑作罢。但如果一个青少年这么做，则会被指责为没有教养和缺乏同情心。不过，一般孩子长到3岁以后，你会发现他们开始变得善解人意了。例如，当妈妈做菜时不小心切到手，他们会心疼妈妈，学着妈妈以往哄自己的样子哄妈妈。这些都是孩子开始学会同情他人的表现。他们的行为不再仅仅只是受到自我感受的影响，例如饿了就哭，还会受到他人情绪的影响，例如试图安慰他人。

如何判断孩子是否学会了“同情”

在心理学中，同情是指一种能够理解他人在特定情况中的感受的能力，并且自己能够做出照顾他人感受的反应。这是一种非常复杂的社交能力。如果一个孩子学会了同情，那么这表示他能够：

1.开始理解每个人都是独立的

2.开始理解其他人有不同于自己的想法和感受

3.开始认识一些人类共有的情感，例如快乐、惊讶、生气、失望、悲伤等

4.开始想象出其他人在特定的情形中产生的情绪，例如，看到小伙伴的妈妈离去后，能够猜测出小伙伴此刻的沮丧

5.开始预测自己做出什么样的反应是得体的，并且能够安抚他人的情绪，例如，在小伙伴情绪低落时，会主动把自己的玩具熊借给他