幼小衔接的主要任务及误区

幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通。这些问题都对孩子以后的人生有很大影响。

幼小衔接的主要任务

由于幼儿园与小学的本质区别是教育方式的不同，所以孩子身心的调整是幼升小的主要任务。

幼小衔接的误区

关于幼小衔接，很多家长都在衔接过程中都陷入了一些误区，这些误区很容易被忽略，家长们需要特别注意！

1.幼小衔接就是幼升小前后的一段时间

很多家长都认为幼小衔接在幼儿园大班或者暑期上上培训班就可以了，但是真正的幼小衔接不是一个短暂的过程。幼小衔接需要从孩子进入幼儿园之后就慢慢开始准备了，会一直持续到整个一年级。

过来人经验：从孩子进入幼儿园开始就注意培养孩子良好习惯的养成，比如穿衣服、系鞋带、上厕所、收拾东西，让孩子慢慢学会自理。

2.幼小衔接就是提前学习小学课本知识

有很多家长听说没有提前学习的孩子在一年级开始的时候会学的很吃力，特别是拼音。所以很多家长都想尽各种办法比如报培训班等让孩子超前学习。

老师观点：孩子进入一年级的前两个月是最关键的，这段时间的重点是教会孩子学会听课，养成良好的学习习惯，以应对之后的学习任务。根据教学大纲的规定，老师们一般都会循序渐进的教学，而提前学习的孩子，他们由于知道正确答案，上课的时候就不能够全神贯注地跟着老师讲解的内容走，从而影响良好学习习惯的形成。

过来人经验：提前培养孩子的阅读习惯、倾听思考习惯，家长通过在给孩子读故事前提一些问题的方法，让孩子能够保持长时间安静的阅读、听讲、思考的习惯；还可以提前练习铅笔字，让孩子们提前把横、竖、撇、捺等基本笔画训练到位。