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别做孩子的“预言机”

2014-09-12 10:31:40 出处:乖乖网 作者:慧琳 幼儿早教

少关注孩子的表现,多关注孩子的感受和需求

提问:孩子的脾气很倔,越骂越糟糕,我们在现场基本无法控制。他发完脾气后会主动回来与我们和好。但如果再和他说道理,他又不听,气哼哼地走开,不愿意承认自己是错的。而且孩子很急躁,一旦急不可耐,就会大呼小叫,这可怎么办?

乖乖网:请不要如此负面评价孩子,评价本身就是一种心理暗示,会成为顸言。家长没耐心了就冷暴力,自己都做不到理智的表达,如何要求孩子?建议少关注孩子的表现,多关注孩子的感受、需求和行为动机。教孩子认错的最好方式是,你自己错了能向孩子道歉。

以最好的可能性来看孩子行为的动机

提问:孩子在上幼儿园中途给我打电话说肚子痛、头痛,我第一时间去接他,并带他去医院看病。医生说没什么问题,他回家也就正常了。如果再出现这种情况我该怎么办呢?孩子是在说谎吗?

乖乖网:以最好的可能性来看待孩子行为的动机。你认为孩子是在说谎,会逐渐变成他自己的评价和习惯。家长侧面去现察,了解其他可能的原因并采取针对性的解决方法,但不要指责孩子。

★家长分享:

远离喜欢比较的家长

分享人:小兰

我特别避讳别的家长或是老一辈的人,说一些伤害孩子的话,如骂“傻瓜”、“蠢”之类的,或是有些家长特别喜欢拿自己孩子的优点去对比别人孩子的缺点。这样的人,我都会尽量远离。等孩子的内心足够强大时,他会学会自己去面对。

培养孩子强大的心灵

分享人:声声

差异化教学的重要性可见一斑。一个暗示,对孩子甲可能是良好暗示,对孩子乙就可能是不良暗示。但有一点是共通的,重要的是培养孩子强大的心灵,足以应对和化解来自父母和他人的(不管是有意的还是无意的)不良暗示。

幼小的孩子很容易受到喑示的误导

分享人:当豆豆离开豆荚

我前几天听见一妈妈亲昵地调侃自己的儿子:“你说要多多吃饭快快长大,可是长大了要读书,你又不喜欢读书,怎么办呢? ”这小的孩子,就被妈妈如此武断地评判他不爱读书,可惜啊……家长轻率地给孩子贴上负面标签,幼小的孩子很容易受到这些标签的误导,使那些暗示内容变成他们对自己认识的一部分。

家长的担心会喑示和影响孩子的习惯

分享人:阿童木Jane

心理暗示真是恐怖,儿子上幼儿园的头两个星期,我怕他在幼儿园尿尿不好意思跟老师说而尿裤子,就每天放条备用的裤子在他的书包里。结果他每天都会尿裤子?上周三开始我每天早上都告诉他今天没给他带备用裤子,有尿就跟老师说,结果他不再尿裤子了。

tips:

1.为什么我们常常会成为孩子问题的制造者,而不是解决者,就因为我们过度关注孩子的行为,而无视孩子的内心感受和真实需求。

2.用心解读孩子行为背后想表达的真实感受、需求和动机,不要总纠结于孩子的表现。

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