育儿心得：懵懂小儿啼笑皆非的“性事”

（三）“数字”风波

一天闲来无事，和儿子玩游戏，如何用数字1~10来形容我们的身体部位，每个数字必须使用三次。

我抢先说：“1个鼻子。”

儿子说：“1个大头。”

我继续：“1张嘴巴。”

儿子：“1个脖子。”

我想了想，自言自语：“我们的身体还有什么可以用1来表示的呢？”

儿子愁眉苦脸地跟着说：“1个胳膊可以吗？可是明明是两个胳膊啊！要不我们也可以拆开说吧！”

我刚准备点头同意，儿子忽然蹦起来：“哈哈，我想到了，1个‘鸡鸡’！”

呃……好吧，这也是身体部位。

结果到2的时候，儿子毫不犹豫地抢先说了一句：“2个‘蛋蛋’！”然后又自己嘀咕：“1个鸡鸡和两个蛋蛋都是重点保护对象！”

记得好清楚啊！儿子。

（四）“男人”、“女人”和“不男不女”

儿子5岁之前有一个习惯动作，就是晚上睡觉前喜欢用手拽自己的“小鸡鸡”。开始时，我提醒他，他总置若罔闻。后来，有一天我见他洗澡后又开始了习惯性动作，就和他聊天。

“儿子，你还记得有一次鸡鸡肿了，去医院看病的事情吗？”

“记得，我还记得要把鸡鸡泡到药里呢。”儿子的记性还真好。

“那你现在天天拽小鸡鸡，估计很快又要去医院了。”

“为什么？”

“你说为什么？”

“因为我的手上有细菌？可是我洗手了啊！”

我不语，他就继续分析：“是不是我拽着拽着会把小鸡鸡拽掉？可是我没有用劲儿啊！”

我乐了：“要是拽掉了怎么办？”

“是啊！”儿子陷入了思考：“要是拽掉了，我尿尿，要是去男厕所，人家说我没有鸡鸡，不能进。可是要去女厕所，我又没有咪咪，人家也不让我进。最后我变得不男不女，被尿憋死啦！”他自己分析完，慌忙摇摇头。

我在旁边被他的分析逗得乐不可支，表面却严肃地频频点头，表示赞同。

终于儿子愁苦地看着我，说：“妈妈，我不拽了！”

孩子小时候的“性别教育”与慢慢成长过程中需要的“性教育”，其实真的没有必要遮遮掩掩、躲躲藏藏。年幼时的性别教育，家有女孩的，妈妈一定要多操一些心，细心观察孩子的点滴变化，及时给予孩子帮助。而家有男孩的，则需要父亲付出多一些。等孩子到了青春期，有了性特征、性意识之后，正确地引导沟通、合适的书籍都是我们帮助孩子的好方法。

总而言之，遇到问题，一味“堵截”，不如正确“疏通”。