智慧的父母会这样去表扬孩子

看重过程

孩子常常会好心办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后自己去涮碗，但又不小心把碗打破了。这时，如果家长不分青红皂白就开始一味地批评，孩子也许就会不敢再尝试自己做事了。如果家长说：“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心！”孩子就不会有那么多心理负担了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意去帮你干其它家务。因此，只要孩子是“好心”，就要表扬，然后再耐心地帮他分析造成“坏事”的原因，并告诉他如何改进，这样会收到意想不到的好效果。

留心孩子的努力

为达到真正激励孩子的目的，要做到“夸具体”、“夸努力”，家长首先要对孩子做事情的整个过程有所了解。有的时候应当细心去观察孩子的良苦用心和付出的努力，当你在总结孩子成绩的时候，不妨仔仔细细地把自己的所见所闻描述出来。比如孩子写完作文之后，你可以说:“文章的开头很好，没想到你居然能写出这么棒的开头；中间的描述能感觉出你经过了仔细的观察。结尾的一句话也比较精彩，用它来点题很恰当……”这样，你把孩子在作文上所花费的辛苦一一说了出来，愉快自信的笑容就会立刻洋溢在孩子的脸上。 

如果你没有亲眼见到孩子的努力也没关系，你可以用提问的方式让孩子自己说出努力的过程，这中间不失时机地加以适当的点评，同样可以给孩子一个有益的赞美。

把夸奖当“预防针”

夸奖不仅仅是事后对孩子的肯定，有时候在预见到孩子对某些事情可能有抵触时，可以事先夸夸孩子，用表扬来打预防针，可能会有意想不到的“疗效”。

演员宋丹丹在新书《幸福深处》中就有这样一段:“有一次儿子巴图生病，我对小阿姨说:‘我发现巴图和别的小孩儿不一样，别的小孩儿吃药都哭，可他从来不哭，他不怕吃药。这一点他和别的小孩儿真的不同。’然后我把中药端给他。他捧着碗，烧得红红的小脸一副紧张的表情，闭着眼睛一口气就把药喝下去了。我们大家都赞不绝口。从那次起，多么苦的药他都不怕。”