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孩子“无理取闹”时不是抵抗而是求助

2014-09-12 11:00:42 出处:乖乖网 作者:刘杨珂 早教育儿
标签: 早教育儿    早教知识    早教方法   

乖乖网建议:关心我是否摔痛!让我告诉你我有多委屈!请耐心听我哭泣!

和孩子的沟通产生问题,需重新建立沟通

美国儿童心理学家劳伦斯·科恩曾经讲过一位父亲和他5岁女儿的故事:小女孩蜷在一个角落里号啕大哭。父亲走过来问她怎么了,她让他走开不要管她。父亲走开了,女孩又马上哭着要他回来。他很懊恼地回来,再次问她怎么了,显然这一次没有上一次那么温柔。她又把他推开了。等父亲一走,她又哭着要他回来。这样来来回回搞了好几次。

这个故事提醒我们,当和孩子们的沟通产生问题时,我们总需要重新建立起沟通,但我们不能强迫孩子用我们想要的方式跟我们敞开心扉。故事里的父亲想跟女儿聊聊天,帮她走出悲伤的情绪。可是她为什么把他推开了呢?因为父亲只想用他计划好的方式跟她交流,而孩子的想法跟父亲是不一样的。

要是女孩能表达出:“我现在还不想跟你说这件事情。当我哭泣的时候,你能不能就抱着我,陪在我身边,等我准备好了再告诉你? ”这样那就太好了。但她还很年幼,无法这样清楚地表达自己的心情,所以父亲的质问让她生气,她的怒气又让父亲困惑。

她为什么哭着要父亲回来?因为她想和父亲交流,但她想要用她的方式,而不是父亲的方式。这也许显得不公平,但是,毕竟她才是那个伤心的人,而且她只是一个小孩子。所以,大人就该委屈一下自己,让孩子们决定用什么方式开始交流。

面对“无理取闹”的四大原则

父母面对孩子的无理取闹,急匆匆地想去安慰伤心的孩子,但那安慰却不是他们心里想要的。家长掌握以下几个有效应对的规则,面对孩子的求助一定轻松很多。

明白孩子的脾气,不是想停就停

孩子的任何行为不仅有其根源,并不受成人的控制发展。家长明白这一点,便不会强求孩子每一刻都乖乖听话。最要的是做足心理准备尽量和孩子耐心相待,因为孩子哪怕现在正为微不足道的小事抹眼泪,但当感情得到了释放以后,他们马上就能重新生龙活虎起来

孩子伤心时,家长多听少说

孩子伤心时,也许需要的只是尽情地宣泄和父母的专注倾听。甚至孩子气呼呼地让你走开,他可能也只是在表达他怒。他想要什么呢?也许只是当他宣泄痛苦时静gf地坐在旁边,不要去问那些恼人的问题。很多时候,孩子^首先是通过眼泪来表达他们的感受,等哭够了,他们才会告诉我们到底是怎么回事。我们“善意的”问题在他们看来是在打扰他们,他们只想我们陪在旁边,倾听他们的心声。

要尽力广义地去理解真正的交流

劳伦斯·科恩说“交流并不一定是一次深入的谈话。它也许只是一个握手、一个拥抱、一个视线的交流,一次击箅。”这些仪式和深入的聊天一样具有意义。比如和孩子的玩具人握手、抱足伤心的孩子等。

玩耍,让孩子们忘记生活中的烦恼

就像成年人心情不佳时会去找朋友陪伴散心一样,当孩子们遇到一些无法解决的事情,又不知如何去释放它所产生的负面情绪时,成年人最好与他们一起玩耍,帮助他们从难过的情绪中走出来。

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