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孩子需从错误中学习

2016-02-03 13:01:19 出处:乖乖网 作者:猫咪 儿童早教
标签: 儿童早教    儿童教育    儿童教育方法   

犯错误的学习

其实,勇于承认错误并且改过的孩子,将来才能担当责任。

当孩子犯错时,若以负面情绪处理,不但亲子间会容易产生冲突问题,甚至孩子会为了逃避责骂、掩饰错误而衍生出说谎、逃避问题等等,长期下来,反而更容易导致人格偏差。

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就拿美国发明家爱迪生的例子来说吧。爱迪生被誉为世界上最伟大的发明家,他不怕犯错、记取错误、勇于尝试的精神,造就他一生拥有超过2000项发明。小时候的爱迪生,可以说是个标准的“问题儿童”,不仅喜欢问为什么,更喜欢亲自做各种实验。有一次,他问妈妈:“为什么老母鸡总喜欢坐在鸡蛋上?”妈妈告诉他答案后,爱迪生也想学母鸡孵蛋,结果压碎了一窝蛋。

又有一次,妈妈告诉他毛皮摩擦可以生电,爱迪生就很兴奋地捉来两只猫,用铜线把猫的尾巴绑在一起,想让它们的毛皮互相摩擦生电,结果落得满身抓伤。更夸张的一次,是爱迪生问起火药是怎么做的,他的妈妈告诉了他答案,结果爱迪生烧毁了大半个粮仓。

不同于一般的父母,每当面对爱迪生犯错时,他的母亲总是用谅解与耐心,引导爱迪生反省与思考。爱迪生的成功,他的母亲绝对占了一部分重要的因素。从这个简单且大家熟知的故事来看,并不难发现,爱迪生的成功,关键因素之一,是他敢于犯错、勇于尝试。不只是爱迪生,可以说几乎所有的科学家、发明家身上,都不难看到这个共通的特质。造就了这种特质的主要原因,就是他们犯错之后,能够拥有正向的学习精神。

育儿经

所以,所谓的“错误”,其实不像我们想象中那样可恶或者不可饶恕。

有时候孩子犯错是传达一个讯息,透露他们在发展学习、成长上出了什么问题。只要能找到原因,对症下药,犯错,反而成了指导孩子学得更好的老师。帮助孩子从犯错中学习,健全的沟通方式,是必要却是比较难以建立的。尤其孩子在6岁之前,学习经验不足,发生错误是绝对无法避免的。因此如果可以在引导孩子时,采用温和的态度、坚定立下的规范(而且要和孩子共同明确规范的内容),比较容易达到效果。

而且,这样的做法不会一次完全见效,但必须坚持态度,而且长久执行,父母亲只要有耐心,孩子的表现会出乎你们的意料之外的。

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