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孩子亲社会行为这样来培养

2014-09-05 14:29:25 出处:乖乖网 作者:刘杨珂 儿童早教
标签: 儿童早教    早教育儿    早教知识    早教方法   

孩子的亲社会行为指那些符合社会规范的行为。在孩子从家庭走向社会的过程中,他们必须通过和周围人的交往,逐步了解社会,了解周围人希望自己做什么,学会怎样向别人表达自己的意愿等。那么,孩子亲社会化行为的发展有什么特点,家长又应该怎样培养孩子的亲社会化行为呢?

孩子亲社会行为的发展

孩子以自我为中心(三岁前)

孩子出生的时候,家庭成员都是以孩子为中心的,爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈都精心为孩子服务。孩子自己也是这样认为的,他觉得自己就是整个世界的中心,所有的人都是为他服务的,都是他的奴仆,他想要什么就要什么。这是孩子的天性,他们以快乐为目标,“我就要玩喜欢的玩具,我就要吃爱吃的食品……”他们不希望被人约束。2岁半到3岁半的孩子自我意识幵始萌芽,他知道某些玩具是自己的,其他人不能碰;这块美味的蛋糕也是目己的,其他人不能吃……但是,在成人的不断引导下,他们幵始懂得跟其他小朋友分享玩具。

孩子会觉察和共享(4~6岁)

他人孩子进入幼儿园、走向社会后,社会就会给他提出新的要求,他需要遵守新的规则。比如,如果孩子很喜欢教室里的一个玩具,但是有其他小朋友先玩了,那么他就必须要等待。而且社会要求孩子具有同情心,当我们看到某个小朋友受伤了,我们会希望孩子去关心;当我们太累、不舒服的时候,我们也会希望孩子更体贴我们;另外我们也希望孩子友好、乐于合作,避免伤害他人,能为他人着想等。这些要求和规则不断影响孩子,让他去觉察其他人的需要。小朋友来家里玩,孩子知道跟小朋友分享玩具;他会把自己特别喜欢的零食给小朋友吃;他会关心其他人你怎么哭了啊!你怎么不高兴啊!我能给你做什么吗? ”

孩子亲社会行为的养成

榜样的力量:父母的言传身教

对于孩子来讲,最重要的其实是父母自身,如果一位妈妈本身就是乐于交往的、和善的,那么孩子天生就会习得这一部分。父母要做一个好的榜样,要求孩子做到的事情,你自己要发自内心的认可。如果你教育孩子帮助别人,但当孩子摔倒的时候,你却因为要培养孩子坚强的品格对孩子说“孩子,你要坚强、你要自己爬起来!”,那么对孩子来说他就觉得“我需要帮助的时候,妈妈没有帮助我。”

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