送孩子出国留学7问，想好了再走

第五问

父母要不要陪读？Should parents accompany their children abroad？

伴随着留学的低龄化，出国陪读的人数也在迅速增加。不少家长辞了工作，专职到国外照顾孩子；可也有父母觉得，陪读容易让孩子产生依赖性，还是让他独自出去比较好。那么，家长到底该不该陪读呢？

蒋佩蓉认为，全家移民是最佳之选，这样孩子更容易在充满爱的完整家庭中成长。可是，这对整个家庭来说会是个巨大的考验：是否有够强的经济实力？夫妻是否能舍弃国内的一切去适应新环境？如果资金不足、没有退路，父母很容易把对未来的焦虑怪罪在孩子身上。可想而知，孩子的压力有多大，未来有多艰辛。

还有一种陪读是母亲去国外陪孩子，父亲留在国内赚钱养家。如果父母能保持良好的沟通，自然很好，但如果长时间分离又缺乏顺畅的交流，婚姻纽带会越来越弱，婚姻极易沦为陪读的牺牲品。陈太太就有过这样的经历，20年前，她陪3个孩子在温哥华读书。20年后，孩子们成家立业，她回国和丈夫生活。可这时，她却发现自己和丈夫早已成了陌路行人，不得不又搬回了温哥华。

尽管如此弊端不可避免，但陪读对孩子的成长和留学生活还是非常有利的，尤其是对年龄偏小的孩子。父母可以对孩子更好地监护，及时发现和解决孩子的各种问题。更重要的是，可以拉近父母和孩子的关系，稳固家庭成员的亲情连接。

如果没有条件陪读，怎么办？可以优先考虑让亲戚代为照顾，因为亲人更值得信任。不过，也要警惕以下两种情况的发生，因为不能亲自照顾小孩而产生亏欠之情加倍溺爱孩子，或者撒手不管导致亲子关系难以维系。父母必须与孩子及时沟通，经常联系，创造良好的亲子关系。

如果没有亲戚可以托付，父母可以为孩子寻找寄养家庭，比如去国际学生办公室表达寻求接待家庭的意愿。不过，在孩子能够和他们相处并深入了解之前，寄养家庭父母的动机是很难判断的。所以，如果有条件的话，建议父母提前拜访孩子要留学的城市，看能否通过朋友介绍或社区中心找到当地的热心居民，帮孩子把把关。此外，家长还要考虑孩子的实际情况，因为很多寄宿家庭的父母反映，中国孩子自主性差，从不主动帮忙做家务，与异乡父母相处可能面临问题。

不陪读的另一种选择就是把孩子送到寄宿学校。那里有各种规则，很多事都要亲力亲为，可以锻炼孩子的独立能力。但同时，孩子也丧失了得到更多爱的权利。有些孩子变得自我保护意识很强，有的则以酗酒、吸毒等方式试图获得关注等等。所以，如果选了寄宿学校，父母千万别忘了给予孩子更多的爱与关心。

无论何时出国留学，是否有家人陪伴，留学生都要面临国外生活的严峻考验。做好最坏的打算，也许能让适应过程变得更容易些。

第六问

如何适应留学生活？How to adapt to the life abroad？

很多留学中介和讲座喜欢把留学生活描述得精彩非凡，让很多家长和学生恨不得马上飞到心仪的国家，展开一段美好的留学旅程。其实，这绝对是一种误导，他们完全略过了适应过程的艰难。尤其是当出国留学成为一种潮流时，我们更不该绕开留学可能带来的困扰，学生们才不至于在经历过所有的麻烦和挫折后，再回过头来质问父母。

对留学生来说，挑战首先来源于所迁移到的城市或地区。有些地区可能已经有很多中国人，看似可以减轻孩子适应的难度，却让他们更难掌握英语，无法融入主流文化；有些地区只有少量中国人，这就意味着适应过程更加艰辛。

在这个陌生的国度，留学生们会发现，大家交流的方式不同，玩的游戏不同，就连看的电视节目都不同。更为严重的是，留学生可能要面临不同程度的种族歧视，对此曾在加拿大读中学的蒋佩蓉深有体会。有一次上课回答问题，蒋佩蓉知道答案是二氧化碳，但不知该如何用英语表达，最终给出了“空气”的错误答案。老师立即将她和同样回答错误的智障女孩叫到了一起，对全班同学说：“不要像这两个人一样，给出一些愚蠢的答案。”学生们哄堂大笑。这样的打击害得蒋佩蓉在整个高中再没回答过任何问题。虽然如今的留学环境并不像早期那么恶劣，但种族歧视依然存在，比如老师会因为你是中国人而打低分，有人会嘲笑你的口音。屡屡受挫更容易让人想念熟悉的事物：家乡的亲人、朋友，就连某次在街头偶遇的流浪猫狗都变得那么亲切……为了排解种种不适，不少孩子选择屈服于帮派、毒品，或沉迷于性体验。

面对这些挑战，怎样才能更好地适应国外生活呢？蒋佩蓉建议，首先交一个朋友。要想找到好朋友，自己首先要成为别人眼中的好朋友。你可以列一个清单，看看自己有趣的地方在哪里，又是什么让别人不愿意接近你。如果你是个有趣的人，要学会与别人分享这种有趣；如果你觉得自己很闷，就去找一些别致的东西，比如关于你的国家、你的文化。离开中国前，记得带一些有意思的手工艺品和关于你的家乡的资料，你能与别人分享的东西越多，你就会变得越有意思，这将使你更容易得到一份新的友谊。但这不意味着让你服从他们的标准，把自己变成另外一个人。记住，找一些懂得欣赏你的朋友。

试着和别人一起做一些事，这是最快融入集体的方法。你们可以一起讨论策划，齐心协力付诸行动，互相交流感受。如果你们都喜欢这次活动，它会成为你建立新朋友圈子的基石。当然，如果你是一个很有爱心的人，那就去帮助别人，给别人服务会让自己最好的一面显露，更深地加强每个成员间的联系和情感。

不要拒绝参加邻里之间的互动联系，在家附近找一个中心，参加课程、工作坊、讲座，和邻里们见面聚会，会让生活更丰富。当然，不要忽略你在国内的老朋友，让他们知道你在异国的新机遇，与他们保持联系，友情让人充满活力。

毫无疑问，实践远没有说得这么轻松，但请相信，困难能无限丰盈人的内在力量，让你拥有破茧成蝶的璀璨。出国留学从来不是易事，做好最坏的打算，才能更好地体味沿途的惊喜和快乐。

申请者那么多，优秀者那么多，而一流大学的名额有限，为什么各个学校总是抢着录取那几个孩子呢？

第七问

名校在抢什么样的学生？What kind of students are competitive？

蒋佩蓉曾跟踪和研究过那些被多所名校争抢的学生们，她得出的结论是：他们身上都拥有很高的4Q商数，即IQ（智商）、EQ（情商）、CQ（品商）和AQ（逆商）。

关于智商，很多父母坚定地以为，高分数就是高智商的绝对代表。但是，每年还是会出现GAP全A、SAT满分的申请者被拒之门外，为什么？有个女孩是北京某重点高中实验班的尖子生，蒋佩蓉问她有什么课外兴趣，回答要么是“读书”，要么是“学习太紧张，没时间”。对她，蒋佩蓉只有同情。分数只是录取标准的门槛，而非“优秀”的定义。在分数之外，能够体现智商的还包括观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等多个方面。

面试中，蒋佩蓉问一个男孩一生中最重要的是什么，他回答是他的哥们儿，还有一支从初中就开始的足球队。无论学习多紧张，他都一直想办法和哥们儿保持联系。热爱足球运动，说明他不是书呆子；能让友谊不受到紧张课业的影响，说明他有很强的应变能力。还有位申请者用一个五颜六色的3D作品集做自我介绍，给蒋佩蓉留下了深刻的印象。他有极强的创造力，才设计出那么精彩的作品；他富有想象力，才想出如此别出心裁的自我介绍。这两个孩子都表现出了分数以外的高智商，也是学校渴望看到的亮点。当然，这个亮点可能是一次别开生面的社会实践，谈话时展现的绝佳的判断力，抑或是看待问题的独特视角等等。总之，他们想看到除了高分数外，你还有什么特别之处。

除了高智商，情商也很重要。如果一个孩子不知道如何处理自己的情绪，无法创造良好的人际关系，智商再高也难成大事。之前提到的足球男孩，他能够和一个团队共同完成踢球这件事，说明他有着良好的合作精神，懂得通过管理自己或适应他人的情绪来做事，就是高情商的一种表现。

品商就是品格的商数，没有品商，智商和情商再高也会像没有根的树，经不起暴风骤雨的洗礼。有些学生为了让申请材料好看，不惜包装作假，结果适得其反；有学生为了得高分，考试作弊，结果被开除学籍。品格不是天生就有的，要靠后天的训练习得，关键在于父母的一言一行。

逆商是用来研究测量人们在面对困难时有多大弹性的。只是，在中国的很多家庭中，父母总喜欢说“我吃过的盐比你吃的米还多”，以拯救者的身份教孩子如何少走或不走弯路。于是，你会发现，很多孩子的履历中竟没有一次失败的经历。这样的孩子能克服苦难吗？他有勇气冒险并创造新的价值吗？做父母的要允许孩子失败，因为那是成长和成熟的必要过程。

4Q大多可以通过后天培养，这需要父母不断学习，和孩子一起成长，因为只有充满爱的家庭，才能创造更多的可能。

结语

出国留学并非易事，需要家长和孩子的共同努力，深刻发现、认知自我，深入了解、选择学校，只有做足了准备，才能更好地迎接全新的留学之旅。