育儿经
为了避免我们在将一些妈妈从焦虑中解救出来的同时,使另一些妈妈陷入焦虑,我们必然要讨论到个体差异的问题,其实对于低龄幼儿来讲,不读书是不是就不好或者读书时间长是不是一定会有危害,都是一个不可能有固定答案的问题。作为家长,我们要极力避免在养育孩子的过程中预设太多的应该与必须,我们要做的是提供足够丰饶的环境:比如养育者及时的响应、良好的情绪、大量的户外运动时间、多样的游戏活动、丰富的图书等等,然后尊重孩子的选择。
小宝宝们最知道自己想要什么,同一个宝宝可能在某段时间里每天只热衷于出去看蚂蚁搬家,而在另外很长一段时间里每天花大量时间研究他的某套新书。只要我们的环境不贫瘠,孩子自然就会做出对自己最好的选择。
最后附上教育先驱陶行知先生的《春天不是读书天》,虽然已是炎炎夏日,读来仍有阵阵清凉之意。
春天不是读书天
关在堂前,闷短寿源。
掀开门帘,投奔自然。
春天不是读书天
放个纸鸢,飞上半天。
春天不是读书天
舞雩风前,恍若神仙。
攀上山巅,如登九天。
春天不是读书天
鸟语树尖,花笑西园。
宁梦蝴蝶,与花同眠。
春天不是读书天
放牛塘边,赤脚种田。
工罢游园,苦中有甜。
春天不是读书天
之乎者也,太讨人嫌。
书里留连,非呆即癫。