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学龄前儿童的四大共性问题

2016-05-19 18:00:19 出处:乖乖网 作者:猫咪 儿童早教
标签: 儿童早教    儿童教育   

2016己接近6月了,好多大班小朋友该升为一名小学生了,各公立、私立小学都开始纷纷招募一年级新生,省内某有名的私立小学对来校进行考核的孩子进行了各项评估,发现了当下孩子存在的四大共性问题。

宝宝两岁了还不会说话 是什么原因?

据该校负责人介绍,目前来应试的孩子都多多少少存在一些问题,尤其是被老人带大的孩子。在一群孩子当中,很明显的你会发现,不是父母亲自带的孩子,在生活自理、动手能力、心理素质等方面来讲相对来说比较差一些。而被父母带大的孩子,也不是没有问题,总结来说有以下四个问题,父母们需要注意了。

1. 听指令专注力太弱

有没有发现,在生活中,妈妈交待一些事情,如果连续使用多个指令,孩子就只记着前面的一件事,后面的就全忘了。比如:妈妈说,去把书包放好,换好拖鞋,再去洗个手,然后到厨房倒杯水喝,喝完水妈妈给你拿点饼干吃。好,孩子左晃右晃的听完交待的事情后,进屋放了书包,再也没出来,妈妈进屋一看孩子不知道在摸索什么,问他妈妈交待你做的事情你怎么不做?孩子一脸迷茫的问,什么事?

解决办法:当交待孩子事情的时候,请妈妈蹲下来,让孩子看着自己眼睛,然后语速减慢,把事情一件一件慢慢交待清楚,确保孩子己经听进去了才行。千万不要隔空对话,喊着说。

2. 手、眼、脑协调能力不佳

在一个大操场内,小朋友们满场飞,一只球不偏不倚的砸在一位正在排队的小朋友身上,大家都闪过了这只球,为什么这个小朋友没有呢,她眼睁睁的看着球过来,而不知所措。这就是眼睛没有接受到这只球飞过来的信息,所以大脑没有得到闪躲的指令,手当然不会去挡掉这只球,而被砸中。

解决办法:陪孩子一起抓抓蝴蝶,摸摸小鱼,投投球,多做一些运动方面的游戏,可促进孩子的手、眼、脑的配合。

3. 小肌肉发展须加强

在手工制作时会发现,小朋友的动手能力较弱,灵活度缺乏,还不够有力气。小肌肉是手指末梢神经部分,善于运用指尖的力量,需要通过精细动作的练习,不仅锻炼小肌肉,也可以提高宝宝的注意力。

解决办法:翻花绳是促进小肌肉发展的重要活动,在指导孩子翻花绳时首先激起幼儿翻花绳的兴趣,使他们产生强烈的学习欲望,然后教给他们玩翻花绳的方法。玩翻花绳的方法很多,有单人玩的也有双人玩的,小朋友也可以发挥想象力创造力玩出与众不同的花样。不仅促进了幼儿小肌肉发展的还开发了智力,幼儿的记忆力、想象力、创造力、思维能力都得到了很大的发展。

4. 上、下肢协调性及平衡力不足

我们看自家孩子从台阶上往下跳时,是双脚同时落地,还是左右脚先后落地呢?如果是先后落地的话,那就是协调性不够好,平衡力欠缺,重心不稳定。

解决方法:锻炼身体的协调性的方法很多如:踢毽、跳绳、做广播操、蹦楼梯等都有利于身体的协调发展,不妨选一样练一练。训练强度以每星期三次如下: 1. 纵跳;2. 前后跳;3. 侧跳。

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