返回首页  |  加入收藏  | 
你所在的位置:乖乖网 > 乖乖问答 > 情感家庭 > 孩子教育

如何在家庭教育中更好培养孩子

浏览 4 次    回复 5 个    标签: 儿童教育   家庭教育  

在婴儿幼儿儿童青春期的教育

最佳答案
Cici_cao
  早期教育的几大方面   1、多与同龄人相处   同龄的孩子在一起,会产生分歧、意见。对于这些冲突,家长让孩子自己去处理,不要过多干涉;小朋友之间打架、闹不愉快,家长要积极给予教育,而不要上来就责备。   2、鼓励孩子多参加集体活动   让孩子多参加一些集体活动,如爬行比赛、亲子活动等,对孩子有很好的帮助。孩子在参与活动的过程中,通过彼此交流,能够得到一些在家里得不到的东西。   3、鼓励孩子与人交往   孩子三岁以后,家长要鼓励他与人交往,让他更快乐地和他人相处。如果孩子积极地和同龄人交往,就会学会尊重他人;如果不能够很好地与其他人进行交往,那么很容易形成不尊重他人、任性、自闭、自满、自私的性格,或者封闭自己的个性。   家长可以把互换物品作为教育孩子的出发点,比如让孩子和他人交换玩具,当孩子积极主动地去交换,家长要去引导他怎么样去和别人交换,在交换过程中,他就会通过语言、动作和别人交流,对方可能愿意也可能不愿意和他交流,当别人不愿意和他交换玩具的时候,家长可以教会孩子如何去处理这样的事情。   4、提高孩子的社交能力   我们要给孩子积极锻炼的机会,现在的孩子大多是独生子女,封闭
2016-07-05 09:52:24
其他答案(共 5 条)
兔兔娃娃
在婴儿幼儿儿童青春期的教育
2016-07-05 09:22:24
小妞妞_
  早期教育的几大方面   1、多与同龄人相处   同龄的孩子在一起,会产生分歧、意见。对于这些冲突,家长让孩子自己去处理,不要过多干涉;小朋友之间打架、闹不愉快,家长要积极给予教育,而不要上来就责备。   2、鼓励孩子多参加集体活动   让孩子多参加一些集体活动,如爬行比赛、亲子活动等,对孩子有很好的帮助。孩子在参与活动的过程中,通过彼此交流,能够得到一些在家里得不到的东西。   3、鼓励孩子与人交往   孩子三岁以后,家长要鼓励他与人交往,让他更快乐地和他人相处。如果孩子积极地和同龄人交往,就会学会尊重他人;如果不能够很好地与其他人进行交往,那么很容易形成不尊重他人、任性、自闭、自满、自私的性格,或者封闭自己的个性。   家长可以把互换物品作为教育孩子的出发点,比如让孩子和他人交换玩具,当孩子积极主动地去交换,家长要去引导他怎么样去和别人交换,在交换过程中,他就会通过语言、动作和别人交流,对方可能愿意也可能不愿意和他交流,当别人不愿意和他交换玩具的时候,家长可以教会孩子如何去处理这样的事情。   4、提高孩子的社交能力   我们要给孩子积极锻炼的机会,现在的孩子大多是独生子女,封闭
2016-07-05 09:32:24
zly0309julia
?? 專家的意見:对学龄前的儿童,家长要着力于培养“会讲话”的、爱动脑筋的、爱观察的、手巧的、识数快和认识时间早的聪明的孩子。对小学生,家长要努力培养爱集体的、爱学习的、好奇心和求知欲旺盛的孩子;要注意提高孩子的“有意注意”能力、观察能力、理解识记能力、逻辑思维能力和想象能力。? ?? 我個人認為你家寶現在最需要的是家庭的教育(主要來自於父母),大家都知道无论要做成某件事,打好基础是最重要的。然而,让人遗憾的是,要做成功的人,必须要有良好的早期教育,这是人们最应该知道的,却有很多家长对此不甚了了。在大多数情况下,家长们不真正懂得孩子所接受的早期教育对其一生的重要性,或者不明白怎样做好孩子的早期教育。古人云:“子不教,父之过。”这句话人人耳熟能详,但这个“过”到底是什么?父母的过错在哪里?应该怎么改这个“过”?却是使众多家长们普遍感到头痛的难题。特别是现在的中国不再允许多子女家庭,面对唯一的孩子,家长们更是百般呵护、千般疼爱、万般期望。可是,其结果却常常与主观愿望相反,好象是付得越多,得到的回报越少。在孩子小的时候是爱得要死,孩子长大了却“恨”得要命。父母们纷纷哀叹自己是“拿钱买错”,还
2016-07-05 09:42:24
rhiannon
 一、在幼儿园系统的培养幼儿的独立性   幼儿的独立性是在实践中逐步培养起来的。在这个过程中幼儿也获得自身的发展。记得一个教育学家的一句话:“我看过了,我忘记了;我听过了,我记不清了;我做过了,我就记住了”这充分说明了动手对幼儿的重要性,这就要求我们在培养独立性中一定要重视“做”的过程。在力所能及的前提下,让幼儿为家庭做一些小事等,提供锻炼他们独立性的机会。儿童自身有巨大的发展潜力,应尊重幼儿的自主性、独立性,放手让他们在活动中发展,教师可以通过各种方式对幼儿进行能力的培养。幼儿是在环境相互作用的过程中实现自身发展的,这一相互作用的过程就是活动。活动是幼儿发展的基础。幼儿的活动是多种多样的,他们的学习活动蕴含在生活、游戏活动中。   1、利用生活活动培养幼儿自理能力。   在幼儿园培养幼儿生活自理能力,就必须重视生活活动中的培养。我们要利用一切生活活动中的机会培养幼儿的自理能力。根据孩子的年龄特点,采用了不同的教育引导形式,尽多的采用了示范、榜样教育等形式,让孩子在自己观察学习中掌握生活自理的技能。   2、利用学习活动培养幼儿自理能力。   在培养幼儿生活自理能力过程中,我们的老师可
2016-07-05 10:02:24
Copyright ©2010 guaiguai.com 黔ICP备15001417号-1 沪B2-20100008 文网文[2008]150号 联系邮箱:adou@quxiu.com
作品版权归作者所有,如果无意之中侵犯了您的版权,请来信告知,本站将在3个工作日内删除 网站地图 乖乖问答 移动版 每日归档 专题大全

沪公网安备 31011202001404号