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孩子快两周岁了不学东西怎么办

浏览 11 次    回复 1 个    标签: 幼儿早教   幼儿早教方法  

女孩快两周岁了,一直都是外婆在看管,现在我们夫妻有时间看管了问题就来了,孩子特别的嘴馋,让让她叫爸妈都不叫,更不用提教说话了,连看都不看大人,把脑袋转一边去不理你,只有给吃的时候一叫就过来,一让叫爸妈教她说话她认可东西不吃也不叫,只有她自己想叫的时候才叫,一些简单的词语她自己想说才说,孩子脾气也特别大跟大人犯脾气或有时大人一管她,说躺地下就躺地下还故意站着拉尿,平时拉尿都知道蹲着的,还有见吃的没够吃饱了撑的直吐,完了还吃,不给吃就扒着桌子大眼瞪着看着你,心不顺还经常瞪人,这孩子还怎么教育啊关键是教她说话做一些简单的事怎么教导啊,别人家的同龄孩子都会说很多话了,而且叫说什么就学什么,我家孩子教她说可什么都不学呀,着急啊,请专家支招怎样教导这种孩子,谢谢!!!!!!!

最佳答案
毛冬菇
家长您好,语言是思维的外在表现,拥有良好的语言表达能力,孩子就能清楚的表达自己的感受和需要,让别人更了解自己,从而促进孩子智力,情感,个性,交往方面的发展。家长作为孩子最重要的教育者,首先应该尊重孩子语言学习的规律。家长可能经常都会有这样一种体会,当孩子喜欢某个故事的时候,会要求大人反复的讲述,哪怕已经听过了很多遍 ,许多大人不理解,但从孩子来说,这一点并不奇怪,因为幼儿听故事不像大人那样,关注的重点也不一样,大人关注的是情节,当读过一遍以后,就能知道故事的情节,基本不需要再次阅读,而孩子则是享受听故事的过程,他愿意跟随成人一遍又一遍的重复故事中的句子,甚至纠正大人说错的地方,这种重复对于孩子掌握语言有着非常重要的作用。其次,语言表达能力的培养离不开倾听能力的培养,有人认为倾听时与生俱来的,其实不然,听,每个人都会,但是要认真听,听懂,然后在做出相应的反应。这是一种能力的培养,只有听懂了,才能帮助孩子根据听到的内容去表达。第三, 不要让孩子长期看电视,这样会影响孩子的口头表达能力,看的越多,孩子说的越少,因此看电视要谨慎。不如把看电视的时候给孩子早期阅读,阅读也是培养孩子语言能力的有效...查看更多>>
2015-10-19 16:02:00
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