返回首页  |  加入收藏  | 
你所在的位置:乖乖网 > 3—6岁 > 儿童早教 > 怎样为孩子挑选合适的书籍

怎样为孩子挑选合适的书籍

2016-12-22 17:09:51 出处:乖乖网 作者:猫咪 幼儿阅读
标签: 幼儿阅读    儿童阅读    亲子阅读   

调查显示,孩子阅读首先追求的是有趣、好玩以及新鲜、刺激的阅读感受,而对于知识和文字表达的兴趣则较为次要。他们对于图画书、漫画有一种天然的爱好,但随着年龄的增长,如果孩子一直停留在简单、直观的图画阅读,他们的思维能力将很难提高。

其实造成这种阅读结构不合理的原因,主要在于一些家长和老师受限于自己的阅读经历和知识结构,没有在关键时期对孩子进行科学引导,放任了他们对阅读趣味的简单追求;或者强迫孩子阅读与其年龄、心理成熟度不相符的书籍,造成孩子在3~6岁应该读图的年龄没有读图,而到了应该进行文字阅读的小学阶段还对图画过度痴迷。这两种极端都不利于孩子形成健康的阅读习惯。

怎样为孩子挑选合适的书籍

我们要根据孩子在不同年龄阶段发展的需要为他们挑选不同的读本。0—1岁的阶段,妈妈每天坚持为宝宝朗读,对于培养孩子的阅读习惯是一件非常重要的事。在选择读本的时候,以文字简单并不断重复的小故事为主,如《拔萝卜》《小蝌蚪找妈妈》这类书,故事情节简单、画面色彩丰富、句式相同、用词不断重复。这个阶段宝宝处于语言敏感期,妈妈不断重复不但有助于加强宝宝理解,而且还可以让宝宝模仿发音说话。宝宝不仅能在阅读中与妈妈提升阅读兴趣逐可以促进语言学习。

在孩子1—3岁期间,父母可以为孩子读故事情节简单的图画书,使其能理解简单的语句。朗读时鼓励孩子猜猜下面的情节,或针对故事情节提问,让孩子回答。还可以利用画面教孩子识别颜色,学习计数,认识简单的文字,发展其情感。朗读时用手指指着所念的文字,让孩子理解每个文字都代表着一定的意义。

事实上,这个阶段的孩子对故事的理解能力已经可以让人惊叹,他(她)会理解相对复杂的故事,对画面有自己的理解,而且有时还会问一些你想不到的问题。针对这个阶段的宝宝,妈妈可选择一些以图为主文字较少、相对简单的故事读本,甚至无字书。例如《猜猜我有多爱你》,可以增进亲子情感;《小熊宝宝绘本》,涵盖了幼儿生活的各个方面:吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等,在增长知识的同时能开发宝宝的智力潜能。妈妈用自己的语言给宝宝讲故事,引导宝宝观察画面,培养宝宝的观察能力,甚至可以鼓励宝宝自己讲故事,以发展宝宝的语言能力。

2岁以后的宝宝进入一个快速成长期,他开始有自己的情感和判断,并且词汇量在不断增长。爸爸妈妈可以给孩子选择各种类型的书,也可以尊重孩子的意愿,让他自己去选择感兴趣的书,除了妈妈每天给宝宝讲故事,还可以把书放在孩子可以随意拿到的地方,让他可以自由翻书、自己阅读,增加宝宝的自信和自主意识,让他体验到自己读书的快乐和成就感,培养宝宝主动阅读的习惯。

对于3—5岁的学前儿童,图画故事书对他们非常适合,因为故事的每一页都有小量文字配衬着图画,使孩子不用明白文字的内容亦可以理解。可以选择跟孩子生活贴近的书,例如《小兔汤姆系列》,该系列丛书通过对小兔汤姆平凡而有趣的生活故事的描述,给孩子们展现了一个可以触摸到的伙伴形象,看似平淡无奇的生活故事,却能够碰撞到孩子幼小稚嫩的心灵。而且,因为和孩子的生活贴近,还可以舒解孩子心底的忧虑。《青蛙弗洛格的成长故事》是为处在性格形成关键期(3—6岁)的孩子准备的一份心理自助礼物。这些读本既丰富了孩子的经验,也为他们小小的心灵注入丝丝甘泉,对他们理解这个世界,人格的发展有着重要的帮助。

Copyright ©2010 guaiguai.com 黔ICP备15001417号-1 沪B2-20100008 文网文[2008]150号 联系邮箱:adou@quxiu.com
作品版权归作者所有,如果无意之中侵犯了您的版权,请来信告知,本站将在3个工作日内删除 网站地图 乖乖问答 移动版 每日归档 专题大全

沪公网安备 31011202001404号