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看看宝宝到底是全才还是专才

2016-12-23 11:28:41 出处:乖乖网 作者:猫咪 幼儿早教
标签: 幼儿早教    儿童早教   

假期快到了,很多家长又开始忙着安排孩子的假期活动,学这学那的,好忙喔!排了英文、音乐、美术、全脑开发一堆的课程,还要问心心老师,孩子应该学些什么?其实孩子学了这么多,到底学会了什么呢?更重要的是孩子学得快乐吗?

不要揠苗助长,要顺着年龄发展

很多家长彼此们互相打听着,现在外面有什么好的兴趣班或是才艺课程,又打听哪个老师上的课特别好,争相去报名。但是其实这些课程不见得适合每一个孩子,因为每一个孩子的先天个性特质不同,年龄和发展阶段也不同。为孩子选择课程和活动第一个要考虑适不适合孩子的年龄和发展,例如,我们都知道,四岁以下的孩子小手肌肉骨骼还没发展稳固,不适合学弹琴,但如果孩子喜欢音乐,不妨让他参加一些音乐律动或是简单的打击乐的活动;一岁半到三岁的孩子,处于语言发展的敏感期,可以参加些亲子阅读的课程,多增加孩子语言的刺激;但孩子年龄还比较小时,就不见得适合学习母语以外的语言课程。

学习的目的是什么

我们送孩子去参加各种课程的目的是什么呢?很多家长送孩子学琴,逼着孩子练琴,一练练几个小时,练到孩子哭哭啼啼的,到底目的是什么呢?希望孩子达到什么成就或结果呢?现在有很多很多的孩子学琴,但是有多少能成为音乐大师或是钢琴家?其实学琴学音乐应该让孩子在其中得到音乐的陶冶,学会欣赏音乐的美妙。

学画画也是一样,要在学画画的过程中让孩子逐步具备美感,懂得欣赏各种线条和颜色的变化,所以孩子不一定成为画家或设计师,但可以将学画画时所建立的美感运用到生活中,包括衣服怎么穿,怎么搭配颜色,家里怎么布置,这都是美。当然还有很多脑力开发的课程、舞蹈的课程、数学、英文…等等各式各样的课程,家长们都希望藉由参加这些课程让孩子变得更好。其实不管什么样的课程,只要孩子参与其中就一定会有收获,可以体验各种不同的学习,增加各种知识。但是家长可不能期望孩子去参加了几堂课就会变得不一样,就会比其它的孩子都好。

好奇与兴趣是学习的动机

不论是大人还是小孩,对于自己喜欢的事情才会有兴趣去做去学习。所以,让孩子觉得好玩,有兴趣去学习才是最重要的。如果孩子没有兴趣,那么学习就变成一种压力,一旦可以不再接触,他可能就再也不愿意学习,慢慢原先学习的也就遗忘了。所以我们会看到很多孩子离开学校后,就再也不愿去碰触学校中学习的一些知识,时间一长,就把当初考试时熟记的那些内容都还给老师了,忘光了。

弹琴也是一样,学舞也是一样,很多孩子在小的时候被家长逼着学琴学舞的,但是到了面临升学压力,没有时间再学时,就慢慢放弃不学了,以后也就不再去学习了,这样不是很可惜吗?所以一定是要孩子有兴趣的,他觉得好玩的,才会坚持一直学下去,才容易从中获得成就感。

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